时间：2024-02-02 点击： 次 来源：中国疾病预防控制中心 作者：中国疾病预防控制中心 - 小 + 大
中国疾病预防控制中心教育培训处（研究生院）招聘合同制工作人员启事 中国疾病预防控制中心是由政府举办的实施疾病预防控制与公共卫生技术管理和服务的国家级公益事业单位，同时是具有公共卫生与预防医学、基础医学等相关学科博士、硕士学位授予权的研究生教育机构（1984年开始独立办学）。教育培训处（研究生院）是在中国疾病预防控制中心领导下主管研究生教育与培训工作的职能部门，在研究生学位教育方面负责组织实施研究生招生、课程教学、课题研究与应用能力培养、开题、中期考核、答辩、学位授予等。 根据工作需要，现公开招聘合同制聘用人员3名。 一、招聘岗位及岗位要求 （一）教学管理岗人员1名 1.岗位职责 （1）负责研究生课程教学、教务等管理工作； （2）开展教学相关研究工作，负责教学区日常办公事务工作； （3）协调落实教学区学生后勤等相关管理工作； （4）完成其他临时性工作任务。 2.岗位要求 （1）基本条件 ①遵守国家法律法规，无违法违纪记录；具有良好的品行和职业道德，无违背执业许可记录。 ②与其他单位未发生过民事纠纷，包括经济、合同纠纷及人事、劳动争议等诉讼或仲裁；没有被依法追究刑事责任的记录；没有被人民法院列入失信者名单。 ③与其他单位无劳动合同关系，亦无事实劳动关系。 （2）岗位条件 ①具有中华人民共和国国籍，身体健康，年龄原则上不超过30周岁。 ②具有医学、管理学、教育学相关专业背景，最低具有全日制大学本科学历并取得学士学位（不包含专升本、成人自学本科等）。 ③工作积极主动，责任心强，具有良好的团队合作意识和人际沟通交流能力。 ④具有较好的语言表达能力、公文写作能力、计算机应用能力，熟练使用Office 等办公软件。 ⑤具有研究生教学教务管理方面工作经验者可优先考虑。 （二）教学区管理岗人员2名 1.岗位职责 （1）研究生考勤、请销假、安全卫生等日常管理； （2）研究生奖助、优干、助管评选与管理； （3）研究生医药费报销、学生证、公交卡、就餐卡等管理； （4）完成其他临时性工作任务。 2.岗位要求 （1）基本条件 ①遵守国家法律法规，无违法违纪记录；具有良好的品行和职业道德，无违背执业许可记录。 ②与其他单位未发生过民事纠纷，包括经济、合同纠纷及人事、劳动争议等诉讼或仲裁；没有被依法追究刑事责任的记录；没有被人民法院列入失信者名单。 ③与其他单位无劳动合同关系，亦无事实劳动关系。 （2）岗位条件 ①具有中华人民共和国国籍，身体健康，年龄原则上不超过30周岁。 ②最低具有全日制大学本科学历并取得学士学位（不包含专升本、成人自学本科等）。 ③工作积极主动，责任心强，具有良好的团队合作意识和人际沟通交流能力。 ④具有较好的语言表达能力、公文写作能力、计算机应用能力，熟练使用Office 等办公软件。 ⑤具有研究生学生管理方面工作经验者可优先考虑。 二、招聘方式及待遇 1. 符合条件者自愿报名，通过面试择优录取。 2.本次招聘为项目聘用，应聘人员通过笔试面试后与中国疾病预防控制中心签订聘用合同，不属于正式人员编制，不解决人事档案和户籍关系。 3.录用后签订劳动合同并约定试用期，工资待遇按中国疾病预控制中心编制外聘用人员管理有关规定核定,期间按国家规定交纳社会保险和住房公积金。 三、报名时间及要求 有意者请于2024年2月23日前将《岗位应聘申请表》（见附表）和相关证明材料（包括学历和学位证书扫描件，相关履历、资格、能力等证明材料，所附电子版材料大小不超过5M），通过电子邮件方式分别发至以下联系人邮箱（邮件标题格式：应聘**岗位+姓名+联系方式）。 请应聘报名者务必如实填报个人真实、准确情况，如提供虚假或不实信息，一经查实（无论何时）将严肃处理和追责，其后果由应聘者本人承担。 我单位将组织对个人应聘材料进行认真筛选，初筛合格者参加面试（具体时间地点通过邮件或电话通知）。届时请参加面试人员携带个人身份证原件、学历和学位证书原件、相关证明材料原件等参加面试。未进入面试者恕不另行通知。 四、联系方式 （一）应聘教学管理岗 联系人：朱老师 联系电话：010-67779152 电子邮箱：zhuyf@chinacdc.cn （二）应聘教学区管理岗 联系人：刘老师 联系电话：010-80107810 电子邮箱：liuxt@chinacdc.cn 五、其他 教育培训处（研究生院）目前设有2个教学区组织开展研究生课程教学相关工作，分别是：潘家园教学区（位于北京市朝阳区潘家园南里7号）、昌平教学区（位于北京市昌平区政府街13号 改水中心院内）。 本次招聘1名教学管理岗人员，主要在潘家园教学区工作人员；2名教学区管理岗人员，包括1名主要在潘家园教学区工作人员、1名主要在昌平教学区工作人员。请应聘报名者在拟提交的《岗位应聘申请表》（附表）中，注明优先选择意向。 |